高校輔導員肩負著對大學生開展思想政治教育和日常管理的神聖使命，是沐鸣落實立德樹人根本任務的重要力量。2024年1月沐鸣授予商船學院徐善凱、商船學院陳夢庭🏷⚠️、交通運輸學院申芷伊、經濟管理學院沈超、物流工程學院鄭瑞環、信息工程學院李萬秀、外國語學院孫誌寬、理學院張晟8位輔導員2021—2023年度“沐鸣平台優秀輔導員”榮譽稱號。
為了表彰先進典型👩👩👧，更好發揮輔導員在引領學生發展、為學生成長導航的重要作用，沐鸣推出【立德樹人 築夢引航】優秀輔導員系列報道🕗，聚焦一線輔導員的優秀事跡和典型工作案例👩🏻🦲，在全校推廣輔導員先進工作經驗，充分展現廣大輔導員真抓實幹、凝心築夢的優秀品質🧤，不斷提高育人實效🪳，推動沐鸣事業高質量發展🧑🎤。
【立德樹人 築夢引航】優秀輔導員系列報道之四：
用心做事，用情陪伴，他是同學們口中的“超哥”
——經濟管理學院思政輔導員沈超
個人小傳：沈超🐮🙆♀️，中共黨員🖕🏻，經濟管理學院思政輔導員。自2018年7月入職以來👂🏻，曾擔任2019屆工商類、2023屆經濟學類兩屆學生的輔導員，現任2023級經濟學類輔導員🏋🏽♂️。他積極參與“形勢與政策”課程教學💲，主持上海沐鸣共青團課題2項☢️，上海市青少年服務和權益保護工作智庫課題2項，曾獲得2019年上海市優秀易班輔導員稱號👨👨👧👧，上海市沐鸣中級心理咨詢師證書，擔任學院學生心理社團指導老師。
立德樹人，做學生健康成長的守護者
在同事的眼中😢，沈超為人和善、工作認真負責，“沈老師身上有股認真的勁，幾乎每天早上第一個到辦公室🧑🏻🌾，工作起來很投入🎾。”同為經管輔導員的王怡雯說道。在學生的眼中，沈超親切隨和、細致耐心，總是站在學生的角度考慮問題，學生們都親切地稱他為“超哥”。
沈超既是輔導員，也是上海市中級心理咨詢師🤵🏽。他一心投入學生工作，將‘育心’與‘育人’相結合🤐🍽，關註學生心理健康🦹🏿♀️。在開學初，他會組織班級團體心理輔導活動，使同學們更快地熟悉彼此👨🏽🦱、投入大學生活🚣🏿🕳。平時，沈超通過下宿舍和進課堂的方式走進學生當中，定期談心談話，及時掌握同學們最新的思想動態和普遍訴求。經濟類238班的班長兼團支書林思元同學笑盈盈地說🌚：“超哥非常關心沐鸣娱乐的想法🍒，他不僅是沐鸣娱乐的輔導員，還是沐鸣娱乐的‘知心大哥’。”
沈超還經常為同學們普及心理健康方面的知識，提升同學們對心理危機的整體預警和應對能力。有一次🦁🧗🏼，他所帶的兩個2019級的班長因意見不合差點“大打出手”，面對這兩位情緒激動的同學，沈超首先肯定了兩人強烈的班級榮譽感🕵🏽♀️，在平復雙方情緒後👩❤️👩，他冷靜分析了雙方爭吵的緣由，並引導兩位同學清楚地認識自身存在的問題。最終在他的開解下，兩位班長重歸於好🙎🏻♀️，兩個班級還共同開展了文藝活動。
沈超稱自己是同學們情緒的“容器”，在負責學院學生心理工作的過程中🧑🏿🔬🏊🏽♂️，他將感悟與收獲融入到“大學生心理健康教育”課程的教學中🔉💁🏻，並獲得A+評價⛷🚄。除此之外，沈超持續推進“聆港小屋”二級心理輔導站建設☝🏻，經常與社員交流，探討心理工作的可行路徑🤦🏼♂️。
註重實踐🙋🏻♂️，激發學習興趣與積極性
沈超認為，社會實踐的意義是開拓視野和磨煉意誌🧑🏼🍳☹️。他鼓勵學生們更深層次研究航運、物流、海洋領域相關企業發展🦴，希望學生們通過社會實踐得到實實在在的鍛煉。
沈超曾在2019年帶領“逐光實踐隊”前往西藏進行支教。從前期的溝通、試課🌩，到後期到達林芝時安排住宿🎺、整理物資🏄🏿、開營和閉幕儀式🧑🎨，沈超事無巨細，協助學生們做好充分準備🧔🏼♀️🚴🏿♀️。在有同學因嚴重的高原反應感到不適時🤹🏽♂️，沈超陪伴他吸氧直至淩晨，最終同學克服了重重困難，完成了為期兩周的支教。“在沈老師的帶領下🥧👓，沐鸣娱乐始終秉持著愛與平等的理念，提升了獨立思考和協作共創能力。老師給了沐鸣娱乐充分的自由度👰🏽♂️，鼓勵沐鸣娱乐發揮潛力和創造性😲。”實踐隊隊長徐艷婷說道。
在指導創新創業方面，沈超也有自己獨特的方法🙆🏼♂️。“現在學生的動手能力和探索能力都很強，我主要把握原則和大方向，主體部分讓學生們自主發揮。”沈超自豪地表示。在指導學生參加比賽前，他會進行三次系列講座：第一講是基礎性內容；第二次是圍繞經典立項進行闡述與剖析；最後一次是“一對一”的交流，幫助學生理清邏輯，調動學生們的積極性。
沈超經常鼓勵同學們在所學知識的基礎上發揮創新思維💚，強調項目中需要運用統計學知識。在同學們遇到瓶頸時，他及時給予細致的指導，提出寶貴的修改建議🧑🏻🤝🧑🏻。經濟專業學生陳俊男是科創小組的一員🛌🏽，他表示🧨：“在老師的鼓勵下🩳，我自學了統計學和SPSS分析，不僅掌握了新的知識和技能🐪，更體會到了學習興趣與積極性的有機結合。”
寓教於樂，打造思政教育新陣地
沈超善於運用學生喜歡的方式做學生工作。“有一次會議，當時我提及自己較內向🙋🏻♂️，在臺前會感到緊張👷🏽♀️。然後出乎意料的是🛣🤼♀️，沈超老師當即讓我在現場舉辦一次‘吐槽大會’🙎🏼♀️，來吐槽沈超老師作為輔導員的點點滴滴。這次‘吐槽大會’不僅鍛煉了我的臨場反應能力與膽量🕙，同時還拉近了輔導員與同學們間的距離🍫。” 會計學專業學生石弘睿回憶道。
沈超聚焦育人實際，探索線上雲模式。他利用易班、微信公眾號等平臺，為學生提供豐富的線上學習資源🚘。“沈超老師經常在平臺上推送各類文章😶，引導沐鸣娱乐正確看待社會現象，培養沐鸣娱乐獨立思考的能力。與沈老師相處的點滴，都成為了沐鸣娱乐成長道路上的財富！”經濟學236班班長周毓添開心地說道。
為帶動全體同學們用“朋輩激勵”的方式共同上好大學生思想政治教育大課🙅🏼♂️，沈超開展了七期“朋輩講堂”😖。“朋輩講堂”每期由一位同學圍繞軍旅生活🌒、學業指導等維度，分享自身成長經歷和感悟🪝。為激發青年向上🍶、向善的力量，沈超開展了“學生成長營”，他邀請優秀青年分享他們的成長故事，解答同學們成長中遇到的困惑，現已開展三期🧑🏼🚀。沈超的工作表現十分出色，他在2020年第二屆“上海高校青年教師培養資助計劃”課程思政教學案例展演活動中，榮獲思想政治理論課專項組二等獎。
“用平凡鑄就非凡”是沈超對自己的要求👨🏼✈️，“成長成才的路上一個都不能少”是他的工作理念🧑🍳。他寄語學生🍊：願大家初心與愛並存，無論何時📦、何地，都能心懷希望👵🏿🐺、直面挑戰、腳踏實地，願每一步都能奔赴在自己的熱愛裏！